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dc.contributor.authorSampaio, A. Zitaen_US
dc.contributor.authorHenriques, Pedro G.en_US
dc.contributor.authorFerreira, Pedro S.en_US
dc.contributor.editorMarcos, Adérito and Mendonça, Ana and Leitão, Miguel and Costa, António and Jorge, Joaquimen_US
dc.date.accessioned2021-10-14T11:18:32Z
dc.date.available2021-10-14T11:18:32Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.isbn978-3-03868-163-2
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.2312/pt.20031433
dc.identifier.urihttps://diglib.eg.org:443/handle/10.2312/pt20031433
dc.description.abstractA presente comunicação descreve a criação e a manipulação de um modelo virtual de interesse didáctico no domínio dos processos construtivos em Engenharia Civil. A aplicação desenvolvida corresponde ao modelo de uma parede dupla de alvenaria, uma das componentes de uma construção corrente. De modo a poder simularse visualmente a construção da parede, o modelo geométrico gerado é composto por um conjunto de elementos representando cada um uma componente construtiva. Por recurso a um sistema virtual, são aplicadas sobre o modelo da parede propriedades específicas próprias de um ambiente de simulação virtual. Por interacção directamente com o modelo, é possível controlar a progressão do processo construtivo da parede e aceder a informação relativa a cada elemento, nomeadamente, a sua composição e a fase da sua execução ou montagem em obra, de acordo com determinado planeamento. Demonstra-se, com este exemplo, como a tecnologia de realidade virtual pode ser vantajosamente utilizada na elaboração de material didáctico de grande interesse na formação na área de processos construtivos.en_US
dc.publisherThe Eurographics Associationen_US
dc.subjectNovas tecnologias de ensino
dc.subjectrealidade virtual
dc.subjectsimulação visual de processos construtivos
dc.titleTécnicas de realidade virtual aplicadas ao ensino na área da construçãoen_US
dc.description.seriesinformation12º Encontro Português de Computação Gráfica
dc.description.sectionheadersComunicações Curtas
dc.identifier.doi10.2312/pt.20031433
dc.identifier.pages125-129


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