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dc.contributor.authorDeusdado, Leonel Dominguesen_US
dc.contributor.editorCarriço, Luís and Correia, Nuno and Antunes, Pedro and Jorge, Joaquimen_US
dc.date.accessioned2021-11-02T12:28:51Z
dc.date.available2021-11-02T12:28:51Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.isbn978-3-03868-166-3
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.2312/pt.20041516
dc.identifier.urihttps://diglib.eg.org:443/handle/10.2312/pt20041516
dc.description.abstractO artigo apresentado debruça-se sobre a utilização das novas tecnologias para divulgação e ensino da língua gestual. Embora exista um consenso sobre a necessidade de intervenção humana no ensino de uma língua gestual, também é verdade que não há contestação em relação ao valor acrescentado que as novas tecnologias representam como material complementar desse ensino. É dado um especial ênfase às tecnologias que utilizam imagens sintetizadas elou modelos baseados em gráficos tridimensionais para produzir e disponibilizar na Web um abecedário 3D em Língua Gestual Portuguesa.en_US
dc.publisherThe Eurographics Associationen_US
dc.subjectWeb3D
dc.subjectComputação Gráfica 3D
dc.subjectAnimação
dc.subjectInteracção
dc.subjectEducação e Multimédia
dc.titleAbecedário 3Den_US
dc.description.seriesinformationInteracção 2004 - 1ª Conferência Nacional em Interacção Pessoa-Máquina
dc.description.sectionheadersPosters
dc.identifier.doi10.2312/pt.20041516
dc.identifier.pages226-228


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