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Eficácia de Utilização de Documentos Multimedia no Apoio ao Estudo: uma experiência simples

dc.contributor.authorSantos, Beatriz Sousaen_US
dc.contributor.authorFerreira, Carlosen_US
dc.contributor.editorMário Rui Gomesen_US
dc.contributor.editorJoão Rafael Galvãoen_US
dc.date.accessioned2023-01-27T06:43:02Z
dc.date.available2023-01-27T06:43:02Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.isbn978-3-03868-196-0
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.2312/pt.19991454
dc.identifier.urihttps://diglib.eg.org:443/handle/10.2312/pt19991454
dc.description.abstractNeste trabalho descreve-se resumidamente uma experiência simples que os autores realizaram com o intuito de tentar perceber, por um lado se a utilização de determinados documentos multimedia para apoio ao estudo de matérias pode ajudar os alunos, por outro lado quais as questões envolvidas na dificil tarefa de avaliar a sua eficácia comparativamente aos métodos tradicionais.en_US
dc.publisherThe Eurographics Associationen_US
dc.rightsAttribution 4.0 International License
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectMultimedia, Ensino Assistido por Computador, Contingência e Associação, Análises Factoriais
dc.subjectMultimedia
dc.subjectEnsino Assistido por Computador
dc.subjectContingência e Associação
dc.subjectAnálises Factoriais
dc.titleEficácia de Utilização de Documentos Multimedia no Apoio ao Estudo: uma experiência simplesen_US
dc.description.seriesinformation1º Workshop Computação Gráfica Multimédia Ensino 1999
dc.description.sectionheaders4ª Sessão
dc.identifier.doi10.2312/pt.19991454
dc.identifier.pages94-96
dc.identifier.pages3 pages


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094-096.pdf
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